La formation instrumentale

L’école de musique de la Flume a entre autre pour vocation de former des musiciens épanouis et autonomes.

Conformément à son projet d’établissement, l’école de musique de la Flume permet d’offrir à chaque élève la possibilité d’être musicien au sein d’une pratique collective, en intégrant la formation orchestrale de son choix, en fonction de son niveau.

Les objectifs généraux, spécifiques et transversaux de chaque discipline sont déclinés par cycle. Ils s’inscrivent dans le Projet pédagogique et artistique de l’école de musique de la Flume.

Spécialement adaptée à l’élève souhaitant commencer la musique sans avoir encore arrêté son choix d’instrument, la découverte instrumentale s’adresse aux 7/9 ans.

Elle s’organise sous forme d’ateliers collectifs offrant un premier accès au geste instrumental : l’enfant s’initie à différents instruments et découvre les modes de jeu propres à chacun. Selon les années plusieurs formules sont proposées et la découverte instrumentale peut s’inscrire dans le cursus diplômant lorsqu’elle est associée à un cours de formation musicale (voir les horaires du cycle I) et à une pratique collective (voir les horaires des cours collectifs 2020-2021).

À l’issue de cette année de découverte, l’enfant s’orientera vers l’instrument de son choix, qui pourra être tout autre que ceux explorés dans l’année.

Découverte instrumentale des cuivres en orchestre

Initiation à la technique des cuivres (trompette, trombone, tuba) par le jeu collectif.

  • Horaire et lieu :
    • Le mercredi à Mordelles de 17h00 à 18h00

Découverte instrumentale en atelier

Par groupe de 3 ou 4, approche successive d’instruments de différentes familles.

À partir de janvier 2021 : violoncelleflûte traversière et cor.

  • Horaires et lieux :
    • Le mercredi à Mordelles de 10h00 à 10h30
    • Le mercredi au Rheu de 18h00 à 18h30

Parcours d’initiation accessible à partir de 7 ans.

L’élève a choisi son instrument et démarre sa formation complète, il commence par une à deux années d’apprentissage en tant que débutant.

Pour favoriser la pédagogie de groupe, les cours pourront être organisés avec deux ou trois élèves pratiquant le même instrument. Le temps du cours est ainsi doublé ou triplé en fonction du nombre d’élèves. Si les enfants progressent à la même vitesse, ils gardent ce fonctionnement toute l’année. Si, en cours d’année, la progression des élèves est différente, alors les cours sont décloisonnés dans le même créneau horaire.

Contenu – Organisation

  • Pratique collective vocale : 30 minutes hebdomadaires intégrées à la Formation Musicale
  • Formation musicale : 1h20 hebdomadaires
  • Formation instrumentale : 20 minutes hebdomadaires

Dérogations 

  • À 8 ans, un élève peut accéder au Cycle1 à l’issue de la première année de débutant, sur avis du professeur et du Conseil Pédagogique.

Évaluations

  • Le passage en Cycle 1 se fait sur avis du professeur.

Cursus de l’enseignement spécialisé.

Pendant toute la durée de la formation, le suivi pédagogique (évolution de l’élève) est organisé. Les appréciations des professeurs de l’élève sont inscrites dans un dossier (suivi informatisé) pour chaque discipline pratiquée.

Un bulletin semestriel est envoyé aux familles (fin janvier et début juin).

Télécharger les cursus complets :

Les trois premières années en violon, alto et accordéon diatonique…

Ce dispositif a été mis en place en 2016 par les professeurs de ces trois classes instrumentales.

Être « Apprenti Tutti », ça consiste en quoi ?

  • Un apprentissage entièrement oral, chaque élève reçoit par mail en début de trimestre les morceaux qui seront appris, il peut ainsi les écouter et essayer de les reproduire sur son instrument, avec l’aide de son professeur.
  • Un répertoire commun aux trois instruments, l’élève sait que les autres enfants de son niveau apprennent les mêmes morceaux que lui.
  • Des répétitions communes et un concert à chaque trimestre, ce qui permet de jouer en groupe, de se familiariser avec la scène et de présenter le travail réalisé durant le trimestre.
  • Les cours sont hebdomadaires, collectifs à 2 ou 3 élèves si possible ou en individuel, sur la base de 20 minutes par élève la 1ère année et 30 minutes la 2ème et la 3ème année.
  • L’élève est Apprenti Tutti pendant 3 ans, à partir de la 4è année, il intègre le cursus de son choix.

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